“双创达人”在这里脱颖而出_自贡时讯网
“双创达人”在这里脱颖而出
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(原标题:“双创达人”在这里脱颖而出)

10月中旬,随着“顾秋亮创新班”“汇川创新班”“卡尔奔驰创新班”“姚建铨创新班”“鲁班创新班”“徐霞客创新班”“云商创新班”“金达信创新班”8个各具特色的创新班在各二级学院完成组建,从2017级新生中遴选出来的250名同学,成为无锡职业技术学院新成立的创新创业学院首届学生。

学校创新创业学院以“汇集优秀生源、整合优质资源、创新培养模式、打造杰出人才”为办学思路,以“小班教学、导师引领、项目驱动、强化实践、鼓励创新”为教学组织原则,努力让学生参与一项纵横向课题、发表一篇研究论文、获得一项省级以上创新创业大赛奖励、主持一个创新创业训练计划项目、实施一个创业实践项目,通过三年培养,成为专业理论知识实、实践创新能力强、综合素质高的拔尖创新人才。

“学校创新创业教育由来已久,并在实践中不断改进提高,已成为全国首批职业院校创新创业教育基地、全国高职高专创新创业示范校50强、江苏省深化创新创业教育改革示范高校。”无锡职业技术学院党委书记朱爱胜说,这次设立创新创业学院,是改革创新创业教育模式的新探索。

利用课堂教学孕育“专利明星”

李亚清是机制11033班学生,在学习“工程力学”“机械设计”等课程中,受课堂上老师讲授的创新案例启发,萌生了设计系列大蒜收获机械取代人工挖掘的想法。大二时,他开始设计“地底作物收获机”,并请“机械设计”课教师朱耀武帮助检验、校正。此后,他又接连设计了“作物收割粉碎机”“果实粉碎机”“大蒜根切削机”,不到一年就获得4项实用新型专利授权证书。

今年毕业的渠超颖更“牛”,他对电子技术兴趣浓厚,2014年报考学校应用电子专业如愿以偿后,课堂上认真求知,课余的绝大部分时间则交给了图书馆和实验室,痴迷于科技制作和创新。遇到不懂的问题,他就向老师、同学请教,先后制作成功无线输电设备、3D打印机、自动墙面绘图机、悬挂式玻璃幕墙清洁装置等7个科技创新作品,其中“自动墙壁绘图机器人”2016年在第十一届高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛中荣膺一等奖后,入选全国高职院校大学生创新创业作品展。他还结合科技创新申请国家专利,获得实用新型专利9项。由此,渠超颖荣获全国高职学生“劲牌阳光奖学金”暨“践行工匠精神先进个人”等荣誉。

像李亚清、渠超颖这样的“专利明星”,其实在无锡职业技术学院还有很多。仅2011年以来,学校以学生为主体获得授权的实用新型专利187项、外观设计5项。

“创新创业教育在上世纪90年代末就已经纳入学校课程体系,除了在基础课、专业课中融入创新创业内容,还开设了 开发你的创新能力 创业综合实训 等必修课和选修课。通过多年的实践,又形成了融 通识课程、隐性课程、专题教育、专项教学、技能训练 五大模块为一体的创新创业教育体系。”学校副校长顾京说,在这样的教学生态中,学生的创新意识和创新能力明显提高。

采取项目训练成就“科技明星”

今年6月,在第十五届江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛决赛中,无锡职业技术学院电气21542班练佳琪团队的作品“便携式电缆断点检测仪”获特等奖、软件31523班顾辉团队的作品“ 渔博士 水产养殖智能管家系统”获一等奖、机制11431班赵正东团队的作品“ 回 形井道无绳电梯”获二等奖。

除了团队明星,更有个人明星。2016年毕业的数控设备11331班王康,在校期间先后主持、参与校级或省级大学生创新训练计划项目7项,完成“骑行发电装置”“食品取样枪”“变轴距飞行器”“气动摩擦离合制动器检测装置”等多个创新项目的设计与制作,并申获实用新型专利15项。他的科技作品在第十届全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛上获得一等奖2项,其中“气动摩擦离合制动器检测装置”,可以提升不同规格、批量较大的离合器检测效率,很适合中小型企业对检测成本的控制需求。2016年,他入围第十一届“中国大学生年度人物”200强。走上无锡一家企业仪器研发岗位后,先后设计出半自动压旋机、手动固项萃取仪、自动加液臂、胶体金读取仪、多功能食品安全检测设备等,获得公司最佳新人称号。今年8月,王康被中国工程物理研究院材料研究所相中,担任特种装置装配工程师,投身尖端国防装备建设。

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